案例：
10月27日，蓝海智库来到厦门特殊教育学校，组织了一场海洋知识科普课堂进学校的海洋研学活动，为一群特殊的学生开启一场与海洋的奇妙之旅。
厦门大学海洋学硕士、厦大海洋科技博物馆讲师团成员、厦门维尔海洋馆首席专家陈海阳老师为学生们进行增殖放流知识科普，放流前要先制定实施方案、组织专家论证，招标后安排放流苗种的生产与预验收（质量监测、现场查看生产条件等）、苗种的检疫检验、采样等，合格验收后，要选择放流合适时间，合适地点算潮水，选高潮时间放流。放流品种用恒温车或活水船运送到放流地点，经过专家计数、检查、测量品种、验收后，还需公证员及工作人员一起记录，公证，这些工作完成后再安排放流入海。
科普课程结束，接下来是厦大海洋科技博物馆讲师团成员、厦门维尔海洋馆馆长为学生们进行生态瓶制作演示，小小生态瓶实际上是地球生态系统的缩影。在生态瓶内，小鱼以绿藻为食，吸收绿藻光合作用放出的氧气得以生存。绿藻则依靠自身的叶绿素，利用阳光、水和小鱼呼出的二氧化碳进行光合作用，合成自身需要的葡萄糖，同时放出氧气。小鱼排出的粪便由细菌分解，分解后的粪便正好是绿藻的肥料。两者相辅相存，得以长期生存。
一学一看，还需要一动，只有动手参与其中，才能真真正正探索海洋奥秘！工作人员为学生们，准备了虹吸现象小实验。虹吸现象在生活中随处可见，医院的点滴，家里的马桶，还有我们增殖放流。厦门大学海洋学硕士、厦大海洋科技博物馆讲师团成员、厦门维尔海洋馆首席专家陈海阳老师为学生们进行虹吸原理科普，在助教老师的指导下，学生们参与其中，满满的收获。
［ 主办方］
厦门市海洋发展局
［承办方］
厦门市海洋与渔业研究所
［执行方］
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