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疫情当下,如何培养低年级孩子语文能力?

时间:2020-03-17   访问量:1009

 看图写话是小学生作文一个重要的训练项目,是小学生进行写话训练的重要途径。小学生常见的看图写话有哪些类型?又可以通过什么样的方式学习?有什么技巧呢?让我们一起来看看。

  我的自画像

  自我介绍类作文,激发孩子写作兴趣,拓宽写作思维。

疫情当下,如何培养低年级孩子语文能力?

  通过“自画像”教小朋友利用具体的事情来书写表达出自身的的性格、爱好等特点,从而衍生学习到对人物的描述及表达。

  神奇的树叶

  一千个人就有一千个哈姆雷特,小朋友的想象力是自身很大的财富,利用丰富的生活素材学习,不仅有利于帮助小朋友积累素材,更容易激发小朋友的写作兴趣。

疫情当下,如何培养低年级孩子语文能力?
疫情当下,如何培养低年级孩子语文能力?

  树叶是大自然留给人类最美的礼物之一,种类繁多,形状各异,且取材便利,写作学习的同时还可利用树叶做各式各样的手工,寓教于乐。

  吹泡泡

  用生活中小朋友感兴趣的事情,开展课程,在描述时用关联词“先...接着...(然后)...最后...”按顺序把过程讲清楚,并运用排比句“有的...有的...还有的...”把泡泡的样子说具体。

疫情当下,如何培养低年级孩子语文能力?

  这种方法不仅教会了孩子写作技巧,还可以更好的培养孩子的观察力及想象力。

  爱跳广场舞的奶奶

  抓住事情及人物特征,展开想象力,让语言文字变生动,丰富描写的人的思想、感情、动作和语言,增强文字的形象性和生动性。

疫情当下,如何培养低年级孩子语文能力?

  “看图写话” 系列课程是目前小学生最喜欢的写作课程,小学生要掌握多幅图画的观察顺序和方法,看懂图画之间的衔接意思,掌握写人、写物、写景、写事等所有的教学,从生活小事引入,让孩子有兴趣的同时还能培养观察力及联想力。寓教于乐,既教会了孩子写作技巧,又培养了孩子的写作习惯和兴趣。在家如在校,停课不停学。练一练看图写话,让孩子“下笔如有神”,轻松搞定写作!


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